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    • 阅读成就孩子
      作者: 杨晓 编辑:桃红 发表时间:2017-11-20  人气: 624

      阅读成就孩子

      一(4)班   边罗锦  13454926667  48419095@qq.com

         有关阅读重要性的文章,网络、微信随便一搜到处都是,名校老师也开出了一个又一个的书单,但这些真的适合我们的孩子吗?对我们孩子有用吗?

      我作为一个小学一年级孩子的妈妈,我也认为阅读很重要,看到名校老师开出的书单我也会搜集起来,跟自己的孩子讲,要多看什么什么书。有时拿出一本《伊索寓言》,对自己的孩子说:来,妈妈跟你讲讲故事。其实大多数时候孩子并不领情,我自己也有很大的挫败感,觉得自己一天辛辛苦苦上班下来已经很累了,好不容易挤出时间陪孩子读书讲故事,孩子还不愿听。孩子不愿听、不愿跟你一起阅读,并不是孩子不喜欢阅读,而是家长太功利了,往往以大人的角度去选择阅读的书本和阅读的方式,去评价阅读的成效。其实,阅读是一件快乐的事,陪孩子阅读是一个享受的过程,并不是家长百忙之中抽出时间的付出。

      结合自己的孩子,我想谈谈几年来陪伴孩子阅读过程中的几点体会:

      1.选择孩子喜欢的读物。很多家长会问,到底读些什么书好?其实只要是孩子喜欢的书都可以作为孩子阅读的读物。我女儿从幼儿园到现在,一直都很喜欢读芭比公主系列的书,我家里有关这方面的读本几乎全了。孩子喜欢读这些书,我觉得没什么不好,这些书里有很多优美的句子,有很多催人向上的故事,我女儿很多字也是通过读这套书认识的,现在她自己看一般的绘本基本没问题了。孩子喜欢的书她会反复的阅读,反复的想你跟着她一起读,阅读的效果自然会更好。

      2.读书是要靠引导的。主动喜欢读书的孩子有,但我想并不多,至少我的孩子读书就没那么自觉。几年前我就买了一套《上下五千年》的绘本,几次想拿出来跟女儿讲讲,她都不感兴趣。今年国庆节,带女儿去杭州参观了中国扇、刀剪剑、伞博物馆,观看了从石器时代到现代的扇、刀剪剑、伞的发展和故事,当时在参观的时候并不觉得孩子知道理解了多少。但令我意外的是:孩子回来后主动的拿出那套《上下五千年》的绘本,让我给她讲讲青铜器的由来、讲讲伍子胥的故事。带孩子去认真观察各种动植物后,孩子就会对动植物的介绍和观察类的书特别感兴趣。其实,我们生活中的点点滴滴都可以引发孩子阅读的兴趣。

      3.借书读比买书读更好。我家的孩子有一个特点,借来的书一般拿去还之前至少都已看一遍了,但自己买来的很多书放在书架上都没去翻过。现在我很少买书了,除非孩子特别喜欢,像有些借来看过的书,孩子说妈妈:这本书我很想自己有一本,我就给她买,而平常看的大部分书却是借的。我们金华的少儿图书馆里有很多很多书,可以免费借阅。我们一般是半个月去一次,到那里陪着孩子看一会书,然后借个六本回来。两三年下来,读了不少书,孩子的知识面也挺广了。

      4.没时间阅读并不是借口。有的家长可能会以为我的孩子兴趣班很多,根本没时间读,其实这些都不是理由。我是一名普通的家长,按照孩子自己的爱好报了很多兴趣班。每天课后要在学校里打乒乓球,每周六要上国画书法课、舞蹈课、古筝课,像书法、古筝每天都需要花时间去练习,孩子哪来这么多时间呢?哪还有时间阅读呀?但从我家的孩子来看,这些并不冲突。其实阅读并不是每天要花很多时间的,只要每天睡觉前陪她看一会就行了,重要的是质量而不是数量,最主要是每天看书习惯的养成和长年累月阅读的积累。

      5.编故事激发孩子的阅读兴趣。我家孩子特别喜欢编故事,我给孩子订了一份《东方娃娃》的杂志,我觉得这份杂志的封面很好看,每次一拿到这本杂志,我们不是先看里面的内容,而是一家三口开始看封面编故事比赛,孩子就会把以前看过的很多句子自然的用出来,有时候还把自己编的故事画成绘本,富有童趣又充满想象力,让我们家长都自叹不如!

      爱读书是一个人终身的幸运,常常和书愉快交流的孩子,也会对学习抱有积极轻松的心态,阅读成就孩子。

                              东苑小学通讯员:杨晓


       

       

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